Aula 2 – Introdução à Semiótica (16/03/09)

1. Atividades desenvolvidas:


Parte I:

1. Aula expositiva: breve panorama sobre Semiótica e Design no Século XX. (temática introdutória aos estudos da Semiótica na disciplina DIN126)

Parte II:

1. Apresentação de Seminário: pesquisa sobre a representação simbólica nas dicotomias masculino/feminino, sagrado/profano e nas analogias feminino-sagrado, masculino-profano. Atividade desenvolvida a partir da apreciação do filme "O Código Da Vinci".
2. Debate: Símbolo X Código: diferenças e aproximações no desenvolvimento social da linguagem.
   

2. Conteúdos abordados:

Parte I:

• O que é Semiótica (apresentação conceitual);
• Como acontece o estudo da semiótica (estrutura lógica);
• Principais linhas teóricas;
• A relação da semiótica com outras áreas do conhecimento;
• O que abordar, ou como aproveitar, os conteúdos advindos de outras ciências;
• Por que surgiu a semiótica;
• Como podemos utilizar a Teoria Semiótica na rotina de Projetos de Design.

Parte II:

• O uso social da linguagem;
• O uso de Símbolos e Códigos na sociedade e os processos de conformação de seus significados;
• Contribuições da Semiótica para a compreensão desses processos de significação e seus desdobramentos sociais;
• A importância do domínio desses conteúdos para o designer.

3. Atividade de Fixação: introdução à análise semiótica

(para aula 3, dia 02/03/09)

• Concluir a leitura do texto introdutório, indicado como referência básica, marcando as principais dúvidas para serem debatidas em sala.
• Escolher dois objetos que façam parte do seu cotidiano: o primeiro deve ser um objeto que considerem bem desenvolvido comunicacionalmente e o segundo um objeto que considerem mal desenvolvido a nível de comunicação. Os dois objetos devem ser apresentados na aula e utilizados no debate, servindo como instrumento de aprendizagem.